Fermeture de l’UCAD et enseignement à distance: Le recteur se justifie sans convaincre

L’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (Ucad) est fermée depuis 7 mois, lors des évènements de juin. Depuis lors,  les enseignements sont en ligne en raison de la fermeture du Campus. Pr Ahmadou Ly Mbaye, recteur de l’Ucad, a apporté des précisions à l’émission Grand jury du dimanche, ce 7 janvier 2024.Â

 

D’emblée, il a voulu rectifier une information qui circule et qui, selon lui, ne serait pas fondée. « Après les évènements du 1er juin , l’Ucad a été fermée pour moins de 2 semaines. Le conseil académique s’est réuni pour décider de basculer en distanciel. Et en 2020 , quand on est juste sorti de la Covid, l’Ucad avait fait un amphi de rentrer pour décréter que dorénavant les enseignements en présentiel et les enseignements en distanciel étaient d’égale dignité et ça continue comme ça », a-t-il expliqué.

Autrement, dit, pour M. Mbaye « les enseignements en présentiel et les enseignants en distanciel sont d’égale dignité ».

Avant de donner des universités partenaires qui appliquent les deux formules. « Il y a une université partenaire qui est au Québec qui est l’une des plus grandes universités les plus expérimentés dans le domaine des mines. Alors dans le nord du Québec, la distance entre deux facultés voisine c’est à peu près 300 km donc c’est université qui fonctionne. Les cours se font en présentiel mais même les réunions de faculté se font en distanciel »., a-t-il avancé.

L’invité du Grand jury veut ainsi faire comprendre aux gens qui pensent que l’enseignement à distance rime avec enseignement au rabais, qu’ils se trompent.

Et comme si ces justifications ne suffisaient pas, Pr Mbaye enchaîne avec les exemples. « En Chine, aux États-Unis, en France, au Japon partout l’enseignement à distance est devenu quelque chose de banal. A chaque fois qu’il y a des obstacles…, on fait les choses à distance ».

A l’en croire, l’université Cheikh Anta Diop a toujours eu des programmes qu’elle déroule à distance comme c’est le cas au Cesti (Centre d’Études des Sciences et Techniques de l’Information).

Selon le recteur « Il faut que les gens apprennent à comprendre que dans le monde moderne, le distanciel et le présentiel sont deux modalités de diffusion du savoir qui sont d’égale dignité parfois même il y a des innovations qui ne sont possibles qu’avec le distanciel ».